Sumário - 73ª Edição | Volume 13| Número 6 | junho/2026

 

 

 

Capa

 

Folha de rosto

 

Ficha Catalográfica

 

Editorial

 

Direitos Autorais

    

 

 

A relação entre a BNCC e as tecnologias digitais: contribuições para o ensino por competências
Andréa Bezerra Ferreira
Antônio Carlos de Lima Oliveira
Flávia Michelle Ferreira Oliveira
Lígia Mara Ormond Pereira
Maria José Nunes Mota

 

Psicomotricidade na Educação Infantil: interfaces teóricas e contribuições para o desenvolvimento integral
Andréia Francieli Bertolini
Aline Mayara Bertolini
Josiane Bertolini

 

A inclusão escolar de alunos surdos na Escola Estadual 19 de julho no municipio de Peixoto de Azevedo
Liliane Mendes da Silva
Cleize Maria de Barros Tavares
Valdeci de Carvalho
Luciene Alves de Jesus de Medeiros

 

Os desafios da inclusão na Educação Infantil
Danieli Silva de Souza 

 

Formação docente para educação inclusiva: desafios e possibilidades na construção de uma escola para todos 
Mayara Mathias Leal
Ana Bete Martins da Silva
Tereza Cristina Ribeiro

 

A contação de histórias na creche como prática pedagógica para a aprendizagem, a linguagem e a construção de valores 
Sâmela Siqueira Oliveira
Letícia Carvalho Silva Marques

 

Impacto dos recursos multimídias na educação: benefícios, desafios e perspectivas 
Magali Regina Trevisol Antoniolli

 

Ludicidade e ensino de Geografia na Educação Infantil: contribuições para a construção do conhecimento espacial 
Dineia Aparecida Lopes de Moraes
Gleice Araújo
Sandra Elmiria Baptista
Sandra Regina Aparecida Chiaroto Engles
Silvia Godo

 

Distúrbios da linguagem: sinais de alerta e o papel do professor na identificação precoce 
Bianca Fadel
Eduarda de Cássia Camargo Corrêa Suema
Eleni Nascimento Ruozo
Emanuella Nunes Rollo Neodini
Flávia Vanessa Theodoro Bispo
Germana Gonçalves de Lima Alves
Juliana Maciente Monteiro
Maria Heloisa Rüegger Lucredi
Mirella Vanessa do Sacramento Queiroz
Muriel Helena Rodrigues de Camargo

 

Costumes e práticas indígenas na cultura brasileira 
Cleriston Barbi Queiroz
Daiany Lorraine Vidoi Leal
Joyziara da Silva Moriniga
Roseli Aparecida da Silva
Simone Ferreira Vittorazi

 

Pedagogia da exclusão: entre a avareza, o discurso e a política de inclusão na rede pública 
Clebis Domingos dos Santos Sombra
Leila Soares Barros da Gama
Selma da Silva Lima

 

A influência dos fatores emocionais no processo de aprendizagem de alunos em situação de vulnerabilidade social: desafios e perspectivas para a educação básica  
Adelina Alves Neves Bezerra
Cássia Simone Fonseca Ferreira
Jocasta Maria Scandiussi
Rosane Paulino de Azevedo de David
Rosiane do Rocio Kirschke Corrêa

 

 

 

 

 

 

 

 

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