Sumário

Sumário - 72ª Edição | Volume 13| Número 5 | maio/2026

Capa

Folha de rosto

Ficha Catalográfica

Direitos Autorais

Aplicação da teoria de Vigotsky no Projeto Farinha do Pará
Clebis Domingos dos Santos Sombra
Emmanuellee Cabral Franco
Tereza Cristina Ribeiro

A participação dos pais no processo escolar sob a ótica de Pierre Bordieu
Elizete Alves Ferreira

Projeto “Horta na Escola – cultivando saberes e valores”
Andreia Crystiane Baraciol Vitto
Edson de Oliveira
Joice Maria Sauer Barbosa Marçal
Taysa Delarcos de Oliveira

A relação entre a BNCC e as tecnologias digitais: contribuições para o ensino por competências
Antonio Carlos de Lima Oliveira
Andréa Bezerra Ferreira
Flávia Michelle Ferreira Oliveira
Ligia Mara Ormond Pereira
Maria José Nunes Mota

Avaliação da aprendizagem da prática docente sobre meio ambiente
Susana de Oliveira Silva

Educação Infantil e desenvolvimento cognitivo
Susana de Oliveira Silva

Plano de aula sobre meio ambiente para a Educação Básica
Susana de Oliveira Silva

Vida e natureza no campo
Michele Bragança Gularte

Ecossistema brasileiro
Michele Bragança Gularte

Desafios da inclusão no espaço escolar
Rosimere Maria Quirino
Grasiella Stéfany Pereira Dias

O papel da formação docente no desenvolvimento do ensino-aprendizagem do aluno nas séries iniciais
Maria Verônica Quirino da Silva
Maria Alexandra Santos de Souza
Girlene Amorim Jesus
Taciana Quirino da Silva
Alinielle Lima

Os impactos da nova reforma tributária no sistema brasileiro
Aline Castro Botelho

Imposto de renda no Brasil: funcionamento e obrigatoriedade
Aline Castro Botelho

A importância do departamento pessoal nas organizações
Aline Castro Botelho

Os desafios da inclusão escolar na sala de aula
Luciana Bonato Cardozo
Cintia Rafaela de Souza
Pâmela Fátima Ramos
Renata de Paula Carlos Marques Barcellos

A importância do letramento na alfabetização
Irismar Vieira Cardoso

A utilização do lúdico na Educação Infantil
Irismar Vieira Cardoso

Música como recurso pedagógico na Educação Infantil
Irismar Vieira Cardoso

A indisciplina no Ensino Fundamental como sinal pedagógico: diálogos entre escola, família, docência e direito à educação
Enoch Rodrigues Duarte
Regiane Sales Ribeiro
Thiago Aparecido Cavalcante
Sara Rabelo da Silva
Luiz Fernando Pereira de Almeida

Entrelaçando diferentes linguagens no processo de ensino e aprendizagem de crianças de 0 a 3 anos
Eliane Denise Müller Barboza

Autismo na Educação Infantil nos Anos Iniciais: desafios e possibilidades da inclusão escolar
Jessica da Silva Moreira

Educação Infantil e desenvolvimento cognitivo
Jessica da Silva Moreira

Inclusão do autista na Educação Infantil
Jessica da Silva Moreira

Acolher para adaptar: vínculo afetivo, rotina e objetos transicionais no ingresso de bebês e crianças bem pequenas na creche
Sâmela Siqueira Oliveira
Letícia Carvalho Silva Marques

Detalhes: Acessos: 112

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